Μια πολύ συχνή άσκηση, ειδικά στις μικρότερες τάξεις του δημοτικού, είναι η διάκριση κύριων-κοινών ουσιαστικών. Ετοίμασα, λοιπόν, ορισμένες ασκήσεις που θα βοηθήσουν στο να κατανοήσουμε τις διαφορές τους! Εντός των ημερών θα στείλω το extra δωρεάν υλικό Μαΐου. Για να το λάβετε στο ηλ. γραμματοκιβώτιό σας, γραφτείτε εδώ!
Λίγα πράγματα για τον αόριστο σήμερα! Πώς σχηματίζεται; Πώς κλίνεται; Σε τι διαφέρει από τους άλλους χρόνους; Ρίξτε μια ματιά στο πανέμορφο υλικό που ακολουθεί και κάντε μια σύντομη επαναληψούλα!!! Αν θέλεις να λαμβάνεις κάθε μήνα ένα μέιλ με έξτρα δωρεάν υλικό, συμπλήρωσε τη διεύθυνσή σου στην παρακάτω φόρμα. Με την εγγραφή σου θα λάβεις δύο εκτυπώσιμα! ☀️ Επόμενο μέιλ: τέλη Μαΐου ☀️
Χριστός Ανέστη! Σιγά σιγά αρχίζουμε να ετοιμαζόμαστε για την επιστροφή μας στο σχολείο! Μέχρι τότε, μπορούμε ν’ αφιερώσουμε λίγο χρόνο σε επαναληψούλες, οι οποίες θα μας βοηθήσουν να είμαστε έτοιμοι! Για σήμερα, επαναληπτικές ασκήσεις και θεωρία σε ένα επίθετο που μας μπερδεύει αρκετά! Γίνε κι εσύ συνδρομητής/τρια βάζοντας το μειλ σου στην παρακάτω φόρμα και ξεκλείδωσε έξτρα δωρεάν υλικό που δεν ανεβαίνει στο blog, αλλά είναι φτιαγμένο μόνο για συνδρομητές!
Οι παρακάτω καρτούλες μπορούν να κάνουν την ορθογραφία παιχνίδι! Το παιδί βλέπει την κάρτα και προσπαθεί να μαντέψει το γραμματάκι που λείπει. Επειδή ακριβώς η διαδικασία μοιάζει με παιχνίδι, το παιδί δεν θα νιώσει πίεση κάνοντας την επανάληψή του στην ορθογραφία, αλλά θα το χαρεί πραγματικά! Ενδεικτικά, παραθέτω ορισμένες καρτούλες. Για να κατεβάσετε και τις 45, κάντε λήψη των αρχείων σε pdf!
Ένας τόνος… δύο τόνοι… Πώς ξεχωρίζω πότε βάζω έναν και πότε δύο; Εξαιρετικά δύσκολο για τα μικρά μας που πρωτοσυναντούν τη θεωρία… το λέω εκ πείρας! Γι’ αυτό σας έφτιαξα δύο καρτέλες με θεωρία ώστε να γίνει αντιληπτό πότε βάζουμε δύο τόνους και πότε όχι, όπως και δύο φύλλα με ασκήσεις… Έτσι θ’ απλοποιηθούν όλα και δεν θα μπερδευτούν ποτέ ξανά! Βάλτε στη φόρμα το μέιλ σας και σε λίγες ημέρες θα σας στείλω έξτρα εκτυπώσιμο υλικό, με πασχαλινή διάθεση αυτή τη φορά! (1 mail/μήνα)
